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建筑設(shè)計(jì)是否需要順應(yīng)時(shí)代的變化?

作者:admin      來源:互聯(lián)網(wǎng)      發(fā)布時(shí)間: 2019/11/26 14:08:06     瀏覽:
反觀中國傳統(tǒng)建筑看似對“功能”的無為,反而是蘊(yùn)蓄了巨大的可能,即是對時(shí)間的包容,也是對空間的包容。

  案例1

  前幾年做一國企的辦公樓,設(shè)計(jì)進(jìn)入后半程,業(yè)主突然提出新的需求:現(xiàn)如今快遞特別多,有公家的,更多的是員工個(gè)人的;快遞小哥天天拿著盒子進(jìn)進(jìn)出出,多影響俺們公司的形象;你們給設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),得留個(gè)專門給快遞集散的地方,體現(xiàn)出你們的設(shè)計(jì)水平。

  我一聽覺得有道理啊!這不是業(yè)主在提要求,這分明是新時(shí)代的呼喚!

  建筑師就要對自己狠一點(diǎn),連夜落實(shí)修改,不但專門增加了快遞出入口,還設(shè)計(jì)了一條內(nèi)外區(qū)分、人貨分流的流線,“見貨不見人,交貨有乾坤,”還有專門給快遞小哥的貼心等候休息區(qū)。

  等大樓竣工了,我很期待這個(gè)回應(yīng)時(shí)代呼喚出來的窗口運(yùn)行如何。過去一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該屬于快遞的房間,半個(gè)包裹都沒有,只有保安大叔們坐在里邊喝茶聊天。

  一問才知道,現(xiàn)在都用上了菜鳥什么的快遞寄存柜,明目張膽地?cái)[在大廳里。

  我試圖用建筑解決互聯(lián)網(wǎng)的問題,但互聯(lián)網(wǎng)搶在我前邊解決了自己。

  從快遞室,到快遞的驛站

  案例2

  又有一次,我們做一個(gè)n線城市地鐵TOD項(xiàng)目,地鐵公司的業(yè)主提出:現(xiàn)在共享單車是個(gè)很重要的出行方式,你們要充分考慮共享單車的停放,結(jié)合到我們的換乘設(shè)計(jì)里。

  說這話的時(shí)候,滿大街的小黃車正泛濫成災(zāi),仿佛分分鐘都能把整座城市湮滅。

  雖然沒有證據(jù),但我覺得時(shí)代又在召喚我!體現(xiàn)建筑師責(zé)任感的時(shí)候到了!

  共享單車是新四大發(fā)明,中國馬上又要變成新的自行車王國了,設(shè)計(jì)要張開雙臂接受新事物,說改就改。

  我們按照地鐵的高峰流量和周邊居住人口的比例,給共享單車準(zhǔn)備了充裕的空間和獨(dú)立的流線,甚至想可以專門做好色彩標(biāo)志,停放便于運(yùn)維。

  后來的事情大家都猜到了,沒等我們的設(shè)計(jì)蓋出來,共享單車的冬天很快來了,死死生生好幾趟,忐忑的心情都快趕上天使投資人了。共享單車并沒有改變世界,只是資本的一場感冒高燒。

  大佑說,不是我不明白,這世界變化太快。起起落落浪奔浪流,我都來不及設(shè)計(jì)。

  案例 3

  最近要做一個(gè)1.5線城市的學(xué)校。很多年不做教育建筑了,記得之前做學(xué)校的時(shí)候,計(jì)算機(jī)教室的數(shù)量往往決定了學(xué)校的品質(zhì),占據(jù)專業(yè)教室之首。鄧爺爺關(guān)于計(jì)算機(jī)“要從娃娃抓起”的指導(dǎo)指導(dǎo)了我很多年。

  這次在時(shí)代開始呼喚前,出于對它的尊敬,我先詢問了一下小學(xué)生親兒子,他們相關(guān)的課程安排,畢竟是為他們這一代人做設(shè)計(jì)了。

  結(jié)果大出所料,他們根本就沒有計(jì)算機(jī)課,有個(gè)類似的課程叫做“PAD”課,他們不用鼠標(biāo),已經(jīng)變成了“哪里不會點(diǎn)哪里”。PAD課并不需要專門的教室,只要WIFI信號夠好、房間舒適靈活就可以了。

  從傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教室,到PAD教學(xué)

  除了PAD課,現(xiàn)在小孩子五花八門的課程設(shè)計(jì),我都不知道如何與建筑空間對應(yīng):博物館課和城市少年宮課,估計(jì)都不是在學(xué)校里上的;紅十字課不知道是不是需要專門的救護(hù)教室;按照學(xué)校的活動表似乎需要增添更多的樂器、舞蹈、室內(nèi)體育(甚至擊劍)的空間。

  然后我對照了新版的設(shè)計(jì)資料集,覺得深深的無力,教育變得越來越多樣,學(xué)校也似乎將要進(jìn)入像酒店一樣個(gè)性化的定制時(shí)代。還在對著十年前資料集做的學(xué)校,似乎注定要輸在起跑線上。

  最后

  密斯有句名言:benacht nichts。大概意思是“幾乎無物”。據(jù)說這句話知名度僅次于“少即是多”。

  年輕時(shí)總不能深刻體會到他老人家的深刻之處,總覺得設(shè)計(jì)到晚年的作品,不論是伊利諾伊的建筑系館,還是國家美術(shù)館,近乎放棄了追求,空間上完全沒有巴塞羅那館時(shí)候的瀟灑,空空蕩蕩如同一個(gè)廠房。

  等到跟時(shí)代摔過幾跤,才逐漸明白,設(shè)計(jì)的留白,同樣是設(shè)計(jì)。

  以前,總有業(yè)主要求造的房子要n年不落后(n大于等于10)。當(dāng)年覺得這也不過是一句土的不行的外行說的話。現(xiàn)在我似乎理解了這個(gè)問題的另一含義:不落后的設(shè)計(jì),一定是盡量少做設(shè)計(jì)。

  固然很欽佩貝聿銘在中國銀行里,恨不能把每一個(gè)插筆的位置都留好,這是一種高度的執(zhí)行力和控制力。但能舍得放手、留有余地似乎意味著能夠承受更多的變化。

  反觀中國傳統(tǒng)建筑看似對“功能”的無為,反而是蘊(yùn)蓄了巨大的可能,即是對時(shí)間的包容,也是對空間的包容。

  建筑是時(shí)代造就的,時(shí)代變化得比建筑快多了。

  能夠跟上且不易,何談引領(lǐng)或超越呢?