用靈魂感悟設計 · 用設計創(chuàng)造價值
WITH SOUL FEELING DESIGN WITH DESIGN TO CREATE VALUE
您當前位置:  設計中國    ⁄    人物訪談    ⁄ 資訊內(nèi)容

王敏:尊重讓設計立足,教育讓經(jīng)典延續(xù)

作者:admin      來源:互聯(lián)網(wǎng)      發(fā)布時間: 2016/10/19 16:32:52     瀏覽:
王敏,中央美術學院學術委員會副主任,中央美術學院設計學院前院長,長江學者特聘教授,博士生導師。

  由文化部和北京市政府共同主辦的北京國際設計周已成功舉辦六屆,成為國家和首都推動科學發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的重要平臺。北京國際設計周經(jīng)典設計獎,是北京國際設計周的常設獎項,旨在表彰當下為國家社會進步、文化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)促進和城市建設等方面做出突出貢獻的設計機構、人物和作品,為“設計大獎”的最高獎項。

  王敏,中央美術學院學術委員會副主任,中央美術學院設計學院前院長,長江學者特聘教授,博士生導師。曾任香港理工大學設計學院講座教授,國際平面設計師協(xié)會(AGI)中國區(qū)主席,北京奧組委形象與景觀藝術總監(jiān);曾任教于美國耶魯大學藝術學院并擔任世界最大出版設計軟件公司Adobe 高級藝術指導與公司設計部門總管。

  采訪記者:里約奧運會剛剛落下帷幕,相信王老師也有關注,您作為北京奧組委形象與景觀藝術總監(jiān),在2008年時是怎樣主持北京奧運的視覺形象設計的呢?以及怎么看待今年里約奧運會的開幕、閉幕式及整體視覺形象的設計?

  王敏:2003年開始我就把中央美院作為一個基地,將各種資源整合起來參與奧運的設計,我希望把為奧運會設計變成推動教學的一個實踐課題,2004年一月我在中央美術學院成立了 “奧運藝術研究中心”,由這個平臺來組織中央美院的學生與老師參與奧運設計,因為奧運設計項目是國際公認的最大也是最復雜的設計項目,以往從來沒有由學校學生與老師來承擔完成,要做好這件工作,需要有一個管理平臺。我們中心完成了奧運形象與景觀的大部分設計,其中最為艱難,也是最為重要的是一個統(tǒng)一,完整的形象系統(tǒng)。2008年北京奧運會舉辦時,從各類標識到環(huán)境色彩到核心圖形,從單項體育標識到各類宣傳品,所有的奧運景觀都應是一個統(tǒng)一的整體,這樣才能突出奧運會的理念,形成一個整體形象。奧運從準備到舉行有一個很長的過程,在這個過程中要有很多活動,也有很多材料要設計,需要一個整體的理念、視覺形式來將所有的奧運視覺元素連接在一起,設計既要表現(xiàn)永恒的奧林匹克運動的追求,也要表現(xiàn)出中國對北京20008年奧運會的獨特理解,要捕捉到并表現(xiàn)出中國、北京的獨特形象與精神,還要體現(xiàn)具有悠久歷史的北京正以嶄新的面貌進入新世紀的決心,傳播“同一個世界,同一個夢想”的理念。北京奧運設計成功對2008年北京奧運會意義很大——不僅傳播了中華文化、提升北京的國際形象,還推動了市場開發(fā)的順利進行,同時推進了中國設計文化的發(fā)展,加快了提升城市藝術品位與塑造美好的城市形象的進程。2008年做北京奧運會視覺形象設計時,我們很重視奧運會在電視屏幕前的呈現(xiàn),要讓每個觀眾都體會到北京奧運會形象景觀的與眾不同。我們花了很多時間根據(jù)電視拍攝的各個機位去定點構建景觀整體格局,確保每個拍出來的鏡頭都有特定的形象信息。

  今年的里約奧運會聽說也很精彩,可遺憾沒能趕上看開幕式表演。只從一些圖片和后期體育比賽報道中看到了他們的景觀設計,初步感受到了這次奧運會整體形象的魅力。所幸在今年九月北京國際設計周開幕的時候將舉行一個奧運設計大會,我邀請里約奧運會的形象景觀負責人來和我們交流,到時候一定能更好理解今年奧運會的魅力所在。

  采訪記者:您擔任中央美院設計學院院長之后,帶領學院蓬勃發(fā)展,短時間內(nèi)就被評為世界最好三十所設計學院之一,這對美院來說是從無到高的突破,您在設計與教育領域都有豐富的實踐與研究,在您看來,設計與教育的關聯(lián)是什么?

  王敏:我2003年回國的一個很重要原因就是參與國內(nèi)的設計教育。因為那時中國的經(jīng)濟高速發(fā)展,對設計的需求相應也飛速增長,設計教育也相應地從小規(guī)模變?yōu)榇髮I(yè),吸收了近150萬的在校學生。而其實那時中國設計才處于初期發(fā)展的階段,改革開放前設計行業(yè)的停滯,以及國家發(fā)展帶來膨脹的社會需求,直接影響了設計界對培養(yǎng)新人才的高度重視。在我看來,設計是一門對個人素質要求很高的行業(yè),所以在相應的教育領域更感到任重而道遠。

  采訪記者:您在中國、德國、美國的設計領域都有學習或工作的經(jīng)驗,您認為在設計領域,這幾個國家有何異同?中國設計應當向其他其他國家吸取什么經(jīng)驗?

  王敏:首先各個國家的經(jīng)濟、文化、社會存在差異,自然會在設計上體現(xiàn)區(qū)別。就我在國外有限經(jīng)驗來說,我覺得美國設計在比較大的層面上來看會更注重商業(yè)性;而德國設計會更理性一些,特別是在工業(yè)設計領域。中國設計現(xiàn)在很難下定論,因為我們處在一個高速發(fā)展過程中,過快的發(fā)展速度使得不同地區(qū)水平參差不齊,所以多樣性算是中國設計現(xiàn)階段的一個過渡特點。宏觀上來說中國最欠缺的是對設計師的尊重,對設計本身價值的認可。即使到今天很多設計師仍沒有話語權,設計師常常只是被當作作圖的技術人員,大家也缺乏對知識產(chǎn)權的尊重,我覺得這是很需要,也是急需改變的地方。

  采訪記者:您看過許多的設計也做過許多的設計,對您來講,經(jīng)典設計都具有什么特質?

  王敏:在我看來,經(jīng)典指的是經(jīng)過了時間的考驗和歲月的沉淀,設計作品還能體現(xiàn)出自身的價值。而且經(jīng)典的設計應該是能改善生活、利于社會發(fā)展、造福人類的,而不是那種浮華的資源浪費。我2003年去了中央美院,當時就提了一個口號叫做“設計為人民服務”。我相信如果設計師都能堅持“以人為本”這樣的目標和理念,他就會有同理心,并站在多人角度去看待問題,那樣設計出來的東西肯定能夠造福人類了。

  采訪記者:您近期剛剛退休卸任,在未來,您有什么樣的計劃?對中國設計教育有著怎樣的希冀?

  王敏:不做行政對我來說,是擁有更多個人時間去做自己想做的事情,這些事情應該是和設計與設計教育相關的。我會繼續(xù)去推廣設計,讓企業(yè)乃至于社會更多地認識到設計的價值;我也想用一些方法在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面去幫助年輕的設計師;與此同時設計教育始終是我的本職工作,要做學術研究和培養(yǎng)學生,我會一直堅持在這個平臺上出力。我希望設計行業(yè)在得到關注的同時也能得到越來越多的尊重和支持,我們培養(yǎng)出的新生代設計師能逐漸帶領中國設計走向整體的進步。